基于场地现状与设计目标，将校园绿地划分为“一心、两带、四区”的总体布局结构，实现功能互补、景观联动的空间效果。“一心”为核心文化景观区，“两带”为生态防护带与景观步道带，“四区”分别为休憩学习区、活力互动区、生态教育区与宿舍休憩区。
1、核心文化景观区
位于教学楼南侧绿地中心位置，面积约160平方米，作为校园绿地的视觉焦点与文化载体。区域中心设置圆形文化广场，地面以校徽图案为核心，采用彩色透水砖铺设，周边环绕低矮花池，种植月季、紫薇等开花灌木。广场北侧设置“校训景墙”，以石材为基底，镌刻校训与学校发展历程，景墙前搭配造型油松与时令花卉，营造庄重而富有文化气息的空间氛围。
2、休憩学习区
紧邻教学楼南侧，与核心文化景观区相连，面积约200平方米，为师生提供安静的学习与交流空间。区域内利用现有乔木（悬铃木）构建树荫空间，树下设置两组防腐木桌椅与张拉膜遮阳棚，满足小组讨论与独立学习需求。地面采用碎石步道与草坪拼接，周边种植玉簪、鸢尾等耐阴地被植物，搭配连翘、迎春等花灌木，打造静谧舒适的学习环境。
3、活力互动区
位于操场东侧绿地，面积约300平方米，面向低年级学生与运动后师生，打造充满活力的互动空间。区域内设置小型塑胶活动场地，配备儿童滑梯、平衡木等简易游乐设施，周边设置弧形坐凳供家长等候。植物配置以抗性强、生长健壮的品种为主，如紫叶李、榆叶梅等开花乔木，搭配紫穗槐、金银木等灌木，形成色彩明快、充满生机的空间氛围。
4、生态教育区
位于宿舍区与教学楼之间的绿地，面积约200平方米，作为校园生态教育的实践基地。区域内划分“本土植物展示区”、“药用植物区”、“蜜源植物区”三个子区域，种植国槐、白蜡、枸杞、薄荷、向日葵等植物，并设置科普标识牌，标注植物名称、科属、生长习性及生态价值。同时建设小型雨水花园，展示雨水收集与净化过程，配备简易气象观测设备，为生物、地理等学科的户外教学提供场地支持。
5、宿舍休憩区
位于宿舍区周边绿地，面积约180平方米，为住宿生提供休闲放松的生活空间。区域内设置开阔草坪区，供师生开展小型活动，草坪周边设置花架与藤本植物（如紫藤、葡萄），形成天然遮阳廊道，廊道下设置休闲坐凳与棋牌桌。植物配置以芳香植物与晚花植物为主，如桂花、茉莉、木槿等，营造温馨宜人的居住环境，缓解学生的学习压力。
6、生态防护与景观步道带
沿绿地周边及各功能区之间设置景观步道带，采用透水砖与青石板铺设，宽度1.2-1.5米，连接教学楼、操场、宿舍区等主要建筑，形成便捷的步行网络。步道两侧种植侧柏、冬青等常绿灌木作为绿篱，构建生态防护带，减少校园噪音与粉尘污染。同时在步道节点处设置景观小品，如石灯笼、小型雕塑等，提升步道的景观趣味性。
