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校园文化景观设计原则

返回列表 来源: 建科园林景观 发布日期: 2019.08.05
       校园景观设计,不但要注重绿化,还要注重文化,要创造绿化与文化的交融。笔者有多年校园景观设计经验,下面就校园文化景观设计需要遵循的几点原则做一个简单介绍,希望对您有用。
校园文化景观设计图片
       1、文化特色原则
       充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用廊柱、雕塑、浮雕和标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。

       2、与自然融合原则
       校园景观设计中,应强调自然环境与人工环境的互相融合,人与自然环境的亲和。做为专业的景观设计师,在校园文化景观设计的过程中,应关注建筑空间的通透、停留休憩空间的布局、绿色景观空间的贯通等,使宜人的环境渗透到全部校园生活中。

       3、功能性原则
       学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区,设计时应根据各功能区的不同特点进行布置,既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能,更要满足增进师生交流、创造智慧、激发灵感、提高修养和陶冶情操的精神功能。如校前区是学校对外形象宣传的重要展示区,故设计采用简洁、大方、明快的手法。生活区则采用休闲、亲切的设计手法,创造宜人的空间,设置较多的圆桌、圆凳,为师生的休息、交流提供方便。

       4、以人为本的原则
       学校的主体是教师和学生,这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律,例如大礼堂、食堂等人流较多的地方,绿地应多设捷径,园路也需要适当宽些。

       5、多样化原则
       开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化,例如交通、交往和运动等不同用途。形式上的多样化,例如尺度、色彩、形状、材质、构图等多种变化。配置多样化,比如树林、山、水、建筑及草坪等的不同设置,要考虑有利于满足校园的基本功能。

       6、可持续性原则
       以生态理论作指导,坚持以植物造景为主,尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化,增加单位面积上的绿化量,以有利于人与自然的和谐,使其可持续发展。
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